| 一、活动目的：“爱自己方能爱别人”，激励大学生积极探索人生，促进自我成长，维护心理健康，提高心理素质。 二、活动主题：用爱拥抱每一天 用心感动每一人 三、活动时间：5月22日-5月26日 四、活动宣传：悬挂横幅，张贴海报。 五、活动内容： （一）心理漫画展 内容：用漫画的手法将身边的心理现象表现出来，并展出。 地点：一号楼前大厅 时间：5月22日-5月26日 对象：全体师生 （二） 心理健康教育案例研讨会 内容：对咨询中遇到的个案进行整合并探讨 时间：另定 参加对象：全体心理辅导教师 （三）院报副刊--心理健康教育专版 （四）心理健康专题板报 内容：各系在心理健康周以心理健康教育有关内容为主题，出一期黑板报。 时间：活动前一周内完成 参加对象：各系。 （五）心理电影赏析 内容：看电影，对电影进行解读和讨论 地点：21C3 时间：具体定 参加对象：全体学生 （六）首届“阳光杯”征文比赛 征文内容：以“我的美丽心情，关心他人，关爱自己”为主旨，题目自拟； （1）观心理电影，写影评 用情思触及心灵的最深处，把心语凝结在笔端 （2）关于考试的故事 你过五关斩六将，你屡战屡败，屡败屡战，你壮志未酬，你大彻大悟……蓦然回首，结果总是简单，过程总是纠缠，惟有投笔入纸，方解心头之痛，畅心中之气……. （3）心情故事写真 大学生活，学海泛舟，孤苦做伴，你是我生命的强者，生命因期待而精彩，因拼搏而升华，告诉我，你的苦，你的难、你的欢声，你的笑语，更重要的是告诉我，你坚强韧性的心！在这里，我们渴望听到你的亲情、友情、爱情故事，只要是你的，我们都愿倾听…… （4）校园心理短剧 同桌的你，对面的她，总会留给你美好的回眸；风趣的你，有趣的他，总会响起撩人的笑声；美丽可爱的校园，古怪精灵的同学，还有古板严肃的老师总会留藏在你记忆的深处，如酒醇，如画美…… 真实再现学生校园生活场景，围绕学生在日常生活和学习中遇到的心理冲突。 对象：全体学生 时间：06.4.1-06.5.10 评选方式：由心理健康教育中心多位老师进行审评。 附件：“5.25”（我爱我）心理健康活动周有奖征文活动 |
关于举办首届“5.25”(我爱我)心理健康教育活动周的通知
